<\/p>\n
1.-\u00abL\u00ednea de zapatos\u00bb.<\/p>\n
<\/iframe><\/p>\n<p>partitura.<\/p>\n<p>– sentar a la gente a izquierda o derecha.<\/p>\n<p>– indicar que solo los de un lado se quiten los zapatos<\/p>\n<p>1.- situarse en el extremo m\u00e1s pr\u00f3ximo a la salida. Tiempo pausado<\/p>\n<ul>\n<li>desde ese extremo quitarse los zapatos y llevarlos justo enfrente, al otro extremo, dejarlos caer y colocar en direcci\u00f3n a la salida por ejemplo.<\/li>\n<li>ir tomando los zapatos de la gente de dos en dos con las dos manos, con sumo cuidado, dejarlos caer y colocarlos en la misma direcci\u00f3n que los anteriores.<\/li>\n<li>continuar hasta que no quede ninguna zapato formando una l\u00ednea.<\/li>\n<li>al terminar colocarse delante de la linea de zapatos, observar y mirar, respirar, pausa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>2.- Tiempo de menos a m\u00e1s r\u00e1pido.<\/p>\n<ul>\n<li>comienzas a recitar palabras mudas sin sentido como si fuera una oraci\u00f3n. Arrastras un pie formando una linea imaginaria siempre por el lado por donde la gente esta calzada.<\/li>\n<li>coges los primeros zapatos y los colocas los \u00faltimos hacia la salida.<\/li>\n<li>as\u00ed sucesivamente , arrastrando un pie pero cada vez m\u00e1s r\u00e1pido<\/li>\n<li>la acci\u00f3n se acaba cuando todos los zapatos quedan fuera de la sala.<\/li>\n<\/ul>\n<p>PDR NSTR QSTS NLS CLS<\/p>\n<p>SNTFCD ST NMBR<\/p>\n<p>VNG NSTRS TRN<\/p>\n<p>HGS TVLNTD SNL TRR CM NLCL<\/p>\n<p>LPN NSTR DCDD DNSLH<\/p>\n<p>PRDNNS NSTRS DDS SCM <\/p>\n<p>NNSDJS CRNL TNTCN MNJSS<\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p>2.-\u00abHIST\u00d2RIA DE LA SABATA\u00bb<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"performance: la hist\u00f2ria de la sabata\" width=\"525\" height=\"295\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/cWo0uRkObvs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p>poes\u00eda fon\u00e9tica a partir de un zapato de juguete.<\/p>\n<p> <\/p>\n<p>partitura.<\/p>\n<p>-colocar dos sillas vac\u00edas a un extremo<\/p>\n<p>en el otro de pi\u00e9 empezar ense\u00f1ado el objeto, el zapatito.<\/p>\n<p>-mirar el zapatito, mirar a la gente y empezar un discurso acerca de las bondades del zapato sin pronunciar vocales.<\/p>\n<p>-trabajar con la mano que lleva el zapato llev\u00e1ndolo de un lado al otro, al frente,a la boca o a cualquier parte del cuerpo mientras explicas sin vocales el gusto, el tacto y el olor del zapato. luego caminas hacia adelante con \u00e9l, luego hacia atr\u00e1s, te das la vuelta y te vas . Continuas hablando hasta perderte.<\/p>\n<p>LBNDD DL ZPT SQUS FNDMNTL PRL CNM<\/p>\n<p>PRTNT PRL FML<\/p>\n<p>PSTS CNSG PSTS D RBJD CNSLDR LSCDD<\/p>\n<p>SQSSMS HCRN RVLCN CML RVLCN RS <\/p>\n<p>TNMS Q SR FRTS CNSTNTS<\/p>\n<p>TRMP VV VLNC PR ZPT PR FML<\/p>\n<p>VV LPTJ GMB SPRV PRV<\/p>\n<p>QNVV MSSMGRLL MSSR TP PSS CSTJN<\/p>\n<p>VV DN PRT A LTR<\/p>\n<p>MSDGRLL MSDGRLL MSDGRLL <\/p>\n<p>MS DCR MS DCR MS DCR<\/p>\n<p>TTPR RVLC RS FRNCS SPNSVL<\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p>3.-\u00abPerformance sonora y bienvenida para Franz Van Lent\u00bb<\/p>\n<p>Trabajo en directo y en cominicaci\u00f3n v\u00eda Skype con el grupo de alumnos de Franz Van Lent realizado en el taller de arte sonoro de la facultat de BBAA de la UPV, Valencia. <\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Movida sonora en la facultat de BBAA de la Upv.\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/250336696?h=937cd14ab5&dnt=1&app_id=122963\" width=\"525\" height=\"295\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p>4.- <\/p>\n<p>Accion tras la acci\u00f3n.<\/p>\n<p>Trabajo compuesto por dos v\u00eddeos donde se reflejan por un lado la calle y por el otro su puesta en escena en la facultat de BBAA de Val\u00e8ncia.<\/p>\n<p> <\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=i4Q5xh_dWGI&feature=youtu.be.\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=i4Q5xh_dWGI&feature=youtu.be.<\/a><\/p>\n<p> <\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2NRuUzEWZxk\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2NRuUzEWZxk<\/a><\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p>5.- \u00abMaletas\u00bb<\/p>\n<p>acci\u00f3n sonora por el Carme, Val\u00e8ncia.<\/p>\n<p>Tutorizados por Pepe Romero Y Elia Torrecilla se ha realizado esta performance colectiva por el barrio del Carme de Valencia.<\/p>\n<p>Grupo formado por estudiantes de BBAA de la UPV, Valencia.<\/p>\n<p> <\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Accci\u00f3n sonora por el Carme, Valencia. "Maletas"\" width=\"525\" height=\"295\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/L654AaW3AqY?start=1&feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p>6.-\u00abmi\u2014Kfonia\u00bb<\/p>\n<p>Recolecci\u00f3n de los sonidos desarrollados en la performance del mismo nombre donde s\u00f3lo lo sonoro es en s\u00ed mismo una acci\u00f3n.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"MI - KFONIA \/ COMP. by martillopis\" width=\"525\" height=\"400\" scrolling=\"no\" frameborder=\"no\" src=\"https:\/\/w.soundcloud.com\/player\/?visual=true&url=https%3A%2F%2Fapi.soundcloud.com%2Ftracks%2F349156253&show_artwork=true&maxheight=788&maxwidth=525\"><\/iframe><\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n<p> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> 1.-\u00abL\u00ednea de zapatos\u00bb. partitura. – sentar a la gente a izquierda o derecha. – indicar que solo los de un lado se quiten los zapatos 1.- situarse en el extremo m\u00e1s pr\u00f3ximo a la salida. 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